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29.09.2021

Sprachzwerge

Sprachzwerge

Kinder, die noch leichte sprachliche Probleme haben, können und dürfen in unserer Einrichtung bei den Sprachzwergen dabei sein.

Eine kleine Gruppe von derzeit sieben Kindern, findet sich entweder im Turnraum oder einem anderen freien Raum zusammen.

Immer wiederkehrende Rituale im Ablauf, häufige Wiederholungen von Liedern und Fingerspielen können dazu beitragen sich besser Wörter, Sätze und Texte zu merken.

Langsame und deutliche Aussprache der Texte, bzw. der Wörter, können dazu beitragen, dass sich der Wortschatz erweitert, sich das Sprachverständnis der Kinder verbessert.

Dies geschieht natürlich alles in spielerischer Art und Weise und die Kinder freuen sich jedes Mal sehr darauf. Oft fragen auch die anderen Kinder, ob sie mitgehen dürfen.

Ein Begrüßungslied, Farbenspiele, Zählspiele, Fingerspiele, Reime und Verse, gehören ebenso dazu, wie Bewegungsspiele.
Je nach Jahreszeit und Thema, werden Texte, Lieder und Fingerspiele ausgesucht.

So, z. B.

„Falle, falle, falle, gelbes Blatt,

rotes Blatt,

bis der Baum kein Blatt mehr hat,

weggeflogen alle „, (Buch: Willkommen lieber Tag – Richard Rudolf Klein)

welches ein kurzer, relativ einfacher Text ist, den man zeitgleich als Fingerspiel verwenden kann.

Zum Herbst werden jetzt Laternenlieder geübt, die Martinsgeschichte erzählt, aber auch andere Fingerspiele gelernt.

„Wenn der Wind die Äpfel schüttelt“

  1. 1. Da hängen 5 Äpfel am Apfelbaum
    Und träumen ihren Apfeltraum.
  2. Lieber Wind, nun aufgepasst,
    reiß die Äpfel los vom Ast.
  3. Kommt, wir laufen in den Garten
    Blase Wind, wir stehn und warten.
  4. Schau, der Korb steht schon bereit,
    lieber Wind, nun wird es Zeit.
  5. Der erste Apfel fällt vom Ast,
    oh weh, ich hab nicht aufgepasst.
  6. Der Zweite kullert-1-2-3,
    genau an meinem Korb vorbei.
  7. Der Dritte ist im hohen Bogen,
    an meinem Kopf vorbeigeflogen.
  8. Der Vierte rolle hinter den Stein,
    der Fünfte fällt in den Korb hinein.
    HURRA!

1-2) Die Finger der rechten Hand ruhen gekrümmt in der Handinnenfläche. Alle Kinder blasen die Wangen auf und pusten.

4) Die linke Hand zum Korb gewölbt.

5-6) Textgemäß führen wir die einzelnen Finger (Daumen bis Ringfinger) der rechten Hand am Korb, der gewölbten Innenfläche der linken Hand, vorbei.

8) Am Schluss fällt der kleine rechte Finger in den Korb hinein.

Zum Abschluss wird immer bis 12 gezählt und wir singen zusammen „12-mal ruft der Kuckuck laut“

Alles in Allem ist es eine sehr schöne und auch harmonische Zeit mit den Kindern.